聚會(huì)會(huì)議始于十點(diǎn)，故事主要是狹窄那位美國(guó)學(xué)者演講，介紹最新的故事經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的狹窄理性與假定的種種問(wèn)題。我和那位朋友在旁負(fù)責(zé)拍照。故事到了中場(chǎng)歇息的狹窄時(shí)候，我將照片展示給那位學(xué)者看，他看了過(guò)后欣喜萬(wàn)分，直夸漂亮，并問(wèn)我讀什么專業(yè)。我答道：金融學(xué)。他興奮地說(shuō)：“你其實(shí)可以去學(xué)拍照，你拍的照片真的很美。”
我心里一驚，枉你為知識(shí)分子，幫你拍照你不感謝，竟然還叫我學(xué)拍照，難道做個(gè)“影相佬”比讀金融炒股票好嗎？要知道，我們從來(lái)不會(huì)如此夸獎(jiǎng)人，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為拍照是閑事而讀書(shū)賺錢是正事，拍照是娛樂(lè)但不是一生的追求。
一生的追求應(yīng)該是穩(wěn)定的工作，即便是深惡痛絕的，只要收入不錯(cuò)又穩(wěn)定，管他是吹牛拍馬，依然枯燥得要命，我們都必須做，而且越是投入，人們覺(jué)得我們?cè)绞抢硇浴?br> 對(duì)于成功，我們也是如此理解。我要做生意了，你祝我成功，我要升職了，你祝我成功，但要是我讀哲學(xué)做學(xué)問(wèn)甚至去偏僻的地方發(fā)掘史前文物，就沒(méi)有人祝我成功了。因?yàn)槌晒κ抢罴握\(chéng)之類的人專用的，而魯迅、沈從文、李敖大概昆德拉就不是成功的，他們充其量是小說(shuō)家大概演說(shuō)家。
在這樣的社會(huì)中浸淫越久，我的心胸越是狹小，狹小得無(wú)法理解那位美國(guó)學(xué)者的話。他之所以叫我去學(xué)拍照，恰恰是因他認(rèn)為拍照也可以作為人生的追求，而這種追求是跟讀金融和炒股票一樣的，兩者無(wú)異，都值得支持。與此相反，當(dāng)子女為了追求理想而放棄高薪厚祿的時(shí)候，我們的父母卻常施嘲諷之能事，或施加壓力或嗤之以鼻，更別說(shuō)支持了。?
他們總有許多理由，體貼我們啊，愛(ài)我們啊，不想我們吃苦啊。哎，不知道有多少生命被這種愛(ài)所扼殺。
