Kenyaphrynoides vulcani藝術再現。鳴謝:uux.cn/倫敦自然歷史博物館受托人
（神秘的亞火地球uux.cn）據自然歷史博物館：在肯尼亞高山森林中的一項驚人發現揭示了一種新的蟾蜍物種，被稱為肯尼亞火山蟾蜍(Kenyaphrynoides vulcani)。山蟾示非西安蓮湖（大圈）外圍聯系方式vx《134+8006/5952》提供外圍女上門服務快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達這一發現揭示了東非兩棲動物神秘的蜍物藏進化史，并挑戰了之前關于該地區生物地理學歷史的種揭洲兩觀念。
這種新蟾蜍物種的棲動發現令科學家困惑，因為它獨特的物隱外表和在肯尼亞意想不到的存在。與普遍認為肯尼亞的進化大多數兩棲動物物種起源于幾百萬年前火山活動平息之后的觀點相反，肯尼亞火山蟾蜍可能可以追溯到2000萬年前，肯尼這使得它比肯尼亞山本身的亞火西安蓮湖（大圈）外圍聯系方式vx《134+8006/5952》提供外圍女上門服務快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達火山形成要古老得多。到目前為止只發現了一只雄性蟾蜍，山蟾示非研究人員渴望發現更多的蜍物藏個體來拼湊其非凡的進化故事。
這篇名為“來自肯尼亞山的種揭洲兩蟾蜍新屬種闡明東非山地生物地理學”的論文發表在林奈學會的動物學雜志上。
自然歷史博物館負責脊椎動物的棲動首席策展人Simon Loader博士表達了他的驚訝，他說:“肯尼亞的物隱許多山脈都是火山或地質上相對較新的山脈，因此發現一個存在了數百萬年的古老譜系令人興奮不已。要弄清楚它是如何來到這里的，真是個難題?！?br>“雖然我們不確定，但它似乎曾經有過更廣泛的分布，隨著過去幾千萬年的氣候變化，它在移動時跟蹤了熱帶森林，蟾蜍的最終目的地是肯尼亞山頂?！?br>肯尼亞火山蟾蜍的發現挑戰了“肯尼亞區間”的概念，這一術語用于描述肯尼亞及其鄰國之間兩棲動物多樣性的鮮明對比。雖然埃塞俄比亞和坦桑尼亞長期以來一直是兩棲動物的生物多樣性熱點，但肯尼亞的地質歷史和頻繁的構造活動使其成為這些生物繁衍生息的挑戰之地。K. vulcani的獨特特征表明肯尼亞音程可能不像以前認為的那樣簡單。
當這種蟾蜍于2015年在肯尼亞山的一個陷阱中首次被發現時，它已經與該地區常見的物種非常不同?？夏醽唶也┪镳^的館長Patrick Malonza和Victor Wasonga博士是論文的合著者，他們首先意識到這是一種新的東西，“我們看到這種動物真的很驚訝——它看起來不像我們以前見過的任何東西，而是像我們在坦桑尼亞知道的一種叫做Churamiti maridadi的東西，一種來自烏卡古魯山雨林的森林樹蟾。
“當我在肯尼亞的同事發給我這張不明蟾蜍的照片時，他們認為這很不尋常，我立刻同意這真的很有趣?！?br>為了確認這是否是一個新物種，這種蟾蜍需要與生活在該地區的其他物種進行比較。倫敦自然歷史博物館被選中，因為它擁有世界領先的東非蟾蜍藏品，這些藏品是由歷任館長多年來積累起來的。這只蟾蜍被借給了Loader博士，這樣它的形狀、顏色和DNA等特征就可以與其他標本進行比較。他們發現，蟾蜍不僅是一個新物種，事實上，它還是被稱為屬的生命樹的一個更加獨特的分支。
這種新蟾蜍的顯著特征包括較小的體型，更像青蛙的身體，以及與眾不同的綠色和棕色斑紋。它與其他已知蟾蜍物種的遺傳和形態差異導致了它在屬水平上的識別。盡管這種蟾蜍被正式描述為一個新物種，但我們對它仍知之甚少。
從它的身體特征來看，比如增大的指尖，暗示它可能是一個登山者。它的拇指也有尖銳的點，被稱為婚棘，這在許多雄性青蛙和蟾蜍中發現，因為它們幫助雄性抓住雌性并刺激它們繁殖。
Hendrik Müller博士是自然科學收藏館的館長，也是馬丁路德大學Halle-Wittenberg的兩棲動物發育生物學專家，也是這篇論文的合著者，他說:“這些在東非山區發現的森林蟾蜍很不尋常，看起來不像典型的蟾蜍。更有趣的是，已知有幾種有一種不尋常的繁殖策略，叫做卵胎生。卵胎生卵子在雌性體內孵化。這意味著幼蟾蜍從母體中出來時是小蟾蜍，而不是蝌蚪。”
肯尼亞火山蟾蜍的發現提出了東非可能存在其他未發現的兩棲動物譜系的問題，強調了在該地區進行進一步研究和探索的必要性。
“我們并不了解兩棲動物主要群體的一切，可能只了解它們真正多樣性的一小部分，”Christoph Liedtke博士說，他是西班牙塞維利亞estación bioóGICA de doana的博士后研究員，也是該論文的第一作者。
“雖然這個新屬沒有改變我們對肯尼亞區間的整體看法，但它表明現實比我們想象的要復雜得多。我們不能僅憑地質學推斷其他兩棲動物的血統不存在，這表明在東非可能會發現更多的森林蟾蜍?！?br>隨著研究人員繼續探索肯尼亞火山蟾蜍的秘密，這個已知的單一標本將被送回肯尼亞國家博物館進行進一步研究。這一獨特的發現強調了東非豐富的生物多樣性和對該地區自然歷史不斷發展的理解。

(責任編輯：知識)